尘缘文学

第45章 家长陪伴（第1页）

看到网上铺天盖地的教学改革，我们一定要学习，一定要把握方向，这样才能去培养好自己的孩子，也能做好一个好教师。作为家长，我们一定要了解政策，一定要很快适应教学改革，这才不会让孩子们落伍。抓紧一切时间赶紧投入教学改革，新时代要求。

因为国家要培养高科技的人才，未来高校招生指标一定会向理科倾斜。

北京四中已经获批二四支，就是两年初中培养，四年高中培养。面对整个北京地区招收理科尖子生。花两年的时间完成初中阶段的知识教育，再用四年的时间对高中知识进行强化训练。在这个过程中孩子不用参加中考。

北京的教育学改革已经发生了很大的变化，我们的教学改革一定也会跟上的，这也是很多教育学者的提出的需求。

作为家长。我们一定要做好教育规划。培养孩子对理科的思维。要顺着国家的大趋势养娃！

要想把孩子培养成优秀的学生，或者说聪明的学生。在学好课本知识的同时，我们要加大对他课外时间的利用。进行大量的课外提升，在思维宽度跟厚度上拔高。

对于现在小学初中普遍能考90分，这样的教育模式下，对不同的学生要采取不同的教育方式。不要觉得在学校考了九十几分就没啥问题了，因为中考极度的简单，拉不开绝对的距离。而且90分以上的孩子就已经成为中等生的话，上了高中也会有所难度。

所以我们作为家长。在课后、周末、假期还是需要引导孩子进行一定的拓展练习，特别是理科思维。

面对这种变化，家长们应该怎么做？

普通家庭普通娃，父母没有很强辅导能力，小学阶段老老实实把重心放在英语上，准能拔尖。

对于现在英语教学改革，特别是今年高考，要把我们国家的传统文化也要加进去，所以现在我们英语的目标，就是让英语变成你的语言，变成你生活的一部分，你能够真正的应用英语，来学习世界上的先进知识。那我们该如何进行学习英语呢？

下面我总结了一些方法。

多听，多读，多说，多写。

这在孩子的学习中是非常重要的。每天我的孩子，都要利用早起的时间要读课本上的英语，来来回回的读，这就是在培养孩子的语感。

孩子们的考试题中有听力，所以孩子们一定要锻炼听，而且据说现在的听力不是那样的标准，甚至夹杂口音，有的语速快，所以孩子们在听上一定要下功夫。

另外，最基本的就是单词的背诵，孩子们一定要把单词背诵的熟熟的，很多孩子之所以英语差，就差在单词的拼写，你想如果单词不过关，孩子们怎么会写出一段文章呢？

另外就是孩子们可以多背一些精品小短文。培养孩子的兴趣，因为英语的最后一道题就是写小短文，可以先从背。甚至是背写开始，这样积少成多，孩子的英语成绩会越来越好这是最基本的方法。

通过多听英语音频、多读英语文章、多说英语对话、多写英语作文来提高语感和表达能力。

孩子英语学习积累到一定程度的时候，可以选择听英语歌曲、看英语电影或者参加英语角等活动来锻炼自己的听力和口语。

另外，孩子们还可以给自己创造英语环境。将自己的生活环境尽量创造成英语环境，比如设置手机、电脑等设备的语言为英语，用英语来写日记、做笔记等。当然，这都是高段的孩子的学习英语的方法了。

现在有很多英语学习的手机应用和网站，可以通过这些应用来进行英语学习，它们提供了各种各样的学习方式和练习题，非常适合自学。所以我们可以通过各种网站来学习。

最重要的是需要持之以恒，不断地练习和积累，只要坚持下去，就一定能够取得好的成果的！

下来我们谈谈语文学习。

语文提分是慢功夫，需要从小积累！高语文是厚积薄发的学科，需要大量的阅读和积累。

其实阅读理解的能力，不仅是语文考试中能够体现，现在在其他科目的考试中都有大量的阅读，如果孩子们的阅读能力差的话，他基本上理解不了题的意思，不知道题让你做什么，所以语文的基础重要性是越来越重。

语文字词要紧跟课内、提前预习。

语文学习真的很重要，也许在我们以前的认知中，语文学不学，孩子都能考个高分。但是现在我发现语文的学习，理解力考察也有了很大的提高，而且对于语文的考试内容来说，作文占很大的篇幅，有各种小作文，还有大作文，所以我们的语文已经落实到了写字，理解，和作文。

而且我发现不知道什么原因，我带的这边学生普遍字词不过关。也许是三年疫情，孩子们脱离了老师的管束，在家里跟着电脑学，所以对字词的记忆并不学下了很大的功夫，所以错别字很多，而且多的出乎意料。

因为不会写字，已经不止影响到了语文的成绩，对其他科目的成绩都有影响，我们在判卷中，老师们发出了长叹，孩子们不仅字不会写，写错别字的大有人在，甚至写错别字都写不了，只能用加拼音来表述。

所以语文字的落实是多么的重要。

然后就是对课本的阅读，特别是课外阅读，国家提出了很高的要求，每个年级都有很多本课外要求阅读的书。对于这一点做的还不是很好，所以一定要利用假期把自己孩子每年应该读的课本让他读完。这样可以提高孩子的阅读能力。

另外就是孩子的写作能力。写作能力的要求对老师也提出了很高的要求。我们的一些老师只是要求孩子们背习作了，让孩子们再去写，很多时候，孩子们的写作时间并不是很长，所以这对孩子们的写作能力有了很大的要求。

其实写作已经不止语文考。在其他科目也要求写作，特别是道德与法治科目，甚至历史科目，也提出了让孩子们进行小篇幅的写作，所以对语文学习的基础能力越来越强。

语文对古诗词，古文，背诵理解也提出了很高的要求。在假期里，孩子一般就把下一学期该背的文章都已经背会。我就听一位老师说，他的孩子因为语文学的好破格录入到一些好的学校。